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新《金牌新概念》课程的教学核心

让学生将课文的单词,句子,语法等知识通过大量的听力输入,然后再将其放在固定的情景中加以运用,达到输出的效果;最后,再将所学知识向读写的能力进行转换。

级别

学完后学生的能力水平

 

 

新金牌1-1

1,          学生能够完全掌握小升初的全部知识

2,          学生能在日常情景中自如的交谈(会用一般疑问句,反问疑问句,there  be句型,祈使句等重要句型进行交流,能熟练运用介绍类型的句型和现在进行时来表达)

  新金牌1-2

1,          学生掌握七年级大部分知识,同时巩固复习小升初的主题知识

2,          学生进一步丰富巩固日常情景交流(多增设情态动词表能力,一般将来时表推测,一般现在时对习惯的描述,一般过去时对过去情节的描述等句型来丰富其练习)

  新金牌1-3

1,          学生全部掌握七年级知识体系和八年级大部分重难点知识

2,          学生学会在日常情境中,用复合句来表达交流(现在完成时,一般将来时,情态动词,反义疑问句,宾语从句,比较级)

新金牌1-4

1,          学生全面掌握九年级知识体系

2,          学生在日常情景中,进一步丰富巩固复合句的运用与表达(最高级,情态动词,过去进行时,定语从句,must表推测,条状,宾从,被动语态)